Despedida

Se acaba ya el curso, y con él esta estupenda experiencia de poder enseñar y aprender con est@s niñ@s en la clase de inglés. Os envío el libro con todo lo que hemos trabajado durante el tercer trimestre, que como sabéis, ha sido algo irregular entre festividades, excursiones, ensayos y demás eventos. Pero lo hemos aprovechado lo mejor posible y, aunque algun@s llevan algunas páginas sin hacer porque han faltado o porque no las han terminado en clase, os animo a que las hagáis con ell@s y así repaséis todo lo aprendido (esto también vale para l@s que sí lo han hecho todo, jeje).

Y poco más, deciros que nos lo hemos pasado muy bien y ha sido muy gratificante verl@s tan motivad@s y tan ilusionad@s con la asignatura, y esto también ha sido por vuestra ayuda y vuestro apoyo incondicional que me transmitís cuando me véis. Por todo ello, ¡gracias! Espero que paséis un feliz verano y unas estupendas y merecidísimas vacaciones.

Saludos.

Teacher Rosa

Pop-out (Unidad 9)

Hola de nuevo, os envío la última pop-out para casa. En el tema 9 hemos trabajado vocabulario y expresiones sobre el ocio y el tiempo libre.

Así, para 4 años tenéis un troquel de un árbol (tree) en el que aparecen los personajes que nos han acompañado a lo largo del año (Polly, Tommy, Tina, Twig and Petal). Cada uno está escondido en una parte del árbol y rodeado de flores rojas o amarillas (red flowers or yellow flowers). Se trata de trabajar expresiones como:

-Where is Polly? Polly is on the tree (¿Dónde está Polly? Polly está en el árbol)

-Where is Tina? Tina is with the red flowers (¿Dónde está Tina? Tina está con las flores rojas)

-etc.

Esta vez, junto con el pop-out, lleváis también su carpetilla correspondiente para que os la quedéis, ya que trae unas caretas para que vuestr@s hij@s recuerden a sus personajes del inglés este verano.

Para 5 años tenéis un paisaje en el que aparecen el mar (the sea), la arena (the sand) y una montaña (a mountain), y el pequeño Tommy para que juguéis con él a colocarlo/esconderlo en uno u otro lugar, trabajando así expresiones tales como:

-Where is Tommy? Tommy is on the sea (¿Dónde está Tommy? Tommy está en el mar)

-Put Tommy on the mountain (Pon a Tommy en la montaña)

-etc.

Igualmente, lleváis la carpetilla de los pop-out para quedárosla con los móviles/marionetas que vienen en su interior para vuestros hij@s y un diploma que dice "Well done" (Bien hecho), porque han sido un@s campeones y campeonas y ¡han terminado el curso de maravilla!

Saludos.

Teacher Rosa

Pop-out (Unidad 8)

Hola a tod@s, el tercer trimestre está pasando rapidísimo y no os había subido el pop-out de la penúltima unidad didáctica que hemos visto sobre los animales.

Para 4 años, tenemos que sacar el troquel como habitualmente y cortar y doblar por donde se indica. El vocabulario básico sería:
-Pig (cerdo)
-Cow (vaca)
-Sheep (oveja)
-Chicken (pollo)
-House (casa, refiriéndose a la valla)
-Yellow (amarillo)
-Red (rojo)
-Blue (azul)
-Green (verde)

Se trata de trabajar con expresiones como:
-What is this? This is a cow (¿Qué es esto? Es una vaca)
-Where is the sheep? (¿Dónde está la oveja?)
-The chicken is on the green house (El pollo está en la casa verde)

Para 5 años, se saca el troquel igualmente y se recorta y se dobla por donde está señalado. De esta forma, se trabajarán algunas palabras de las que hemos trabajado, como:
-Cat (gato)
-Dog (perro)
-Fish (pez)
-Tree (árbol)
-Grass (césped)
-River (río)

Y se repasarán expresiones como:
-Where is the cat? (¿Dónde está el gato?)
-The cat is on the tree  (El gato está en el árbol)
-etc. 

Para terminar, os dejo un capítulo llamado "Cows" de otro de los dibujitos preferidos de los peques, "El pequeño reino de Ben y holly". En él se nombran muchos de los animales vistos en clase, espero que lo disfruten.


Saludos.
Teacher Rosa